1강. <인간 심리와 신앙 발달>

1.하나님이 원하시는 발달 <눅2: 52><삼상2: 26><엡4:13>

① 발달= 성장, 성숙, (신체, 운동기능, 지능, 사고, 언어, 성격, 사회성, 정서, 도덕성)

발달은  변화다. • 영. 혼. 육. 의 변화

② 인간의 심리발달  - Freud (심리 성적  발달)/ Erikson (심리 사회적 발달)

• Erik H. Erikson 중심주제:  '자아 정체감' 과 그것의  '발달'

• 영 .혼. 육의 변화 (골3:10)

③ 마인드셋  (Mindset)  스탠퍼드 인간 성장프로젝트 ‘마음가짐’ ‘테도의 힘’

• 성장 마인드셋: 현재 가진 자질은 성장을 위한 출발점. 계속 발달 할 수 있다는 믿음.

• 고정 마인드셋: 능력이나 자질은 불변한다<삿6:15>. 스스로  증명 요구.

• 갈렙의  성장 마인드셋  (수14:10-12)

• 마인드셋 을 바꾸시는 하나님.(출4:10-12. 민13:31-33. …)

④나의 발달 마인드셋 은?

2.인간의 마음은 어떻게 발달하나? (에릭슨의 심리사회 발달  8단계)

노년기                 자아통합 대 절망 - 지혜

성인기(60대까지)              생산성 대 침체 - 배려

성인초기(20대중반)              친밀감 과 고립감 - 사랑

청소년기(12-20세)              정체감 대 역할 혼미 - 충성심

학령기(6-11세)                          근면성 대 열등감 - 능력

학령전기(3-5세)                             주도성 대 죄책감 - 목적

초기아동기(2-3세)                          자율 대 수치와 의심 - 의지력

유아기(1세)                                             신뢰 대 불신 - 희망

3. 발달은 위기인가?  전환점인가

• 발달과업:  각 발달  시기에서 해결해야  할 사회 발달 과업이 있다. (고전13:11>

• 위기와  갈등

위기: 재앙의 위협으로 보느냐? 전환점으로 보느냐?(창12,22,37장; 출2-3장; 민13-14),

갈등: 만족스럽게 성취: 긍정적 요소 생김. 갈등 계속되면  : 자아발달 손상

4.인간을 이해하려면  (에릭슨의 인간이해)

① 세대 순환의 원리:(창11:10-26. 창11:27-32. 출6:14-30. 마1:1-17예수님의 계보)

• 생애 주기의 톱니바퀴(a cog-wheeling):(딤후1:5)

② 삼중부기의  원리

• 개인의  신체적 상태

• 정신적  상태

• 문화적  환경

③ 연대기적  질서

④ 사회 심리적 요소: 에토스(Ethos):인간관계에 가장 큰 영향을 주는 가정과 환경 총망라

5.성경적 인간 이해와  발달

① 하나님의 형상으로 창조된 피조물(창 1:26-27) • 하나님의 톱니바퀴: 관계적 존재

② 타락한 인간(창 2:17, 창 3:12 ; 렘 17:9):엘리스 (Ellis). • 크랩( Lawrence J. Crabb)

③ 상처 받은 인간:  내적 평안이 깨어진 상태(창3장).  관계가 깨어진 존재.

④ 회복과 발달이 가능한 인간: 벧전1:3. 고후 5:17.